¿Cuál es el papel de la escritura?

La escritura tiene un papel fundamental en el desarrollo del aprendizaje y el pensamiento dado que cumple tres funciones del lenguaje escrito. Por una parte, la función comunicativa posibilita que el sujeto que escribe interactúe con otras personas a través de la mediación con diferentes textos. Por otra parte, la función representativa se refiere a la expresión de pensamientos, sentimientos, ideas y conocimientos a través de la lengua escrita. Finalmente la función epistémica como la función intrínseca de la escritura hace referencia al uso de la escritura como instrumento de toma de conciencia y de autorregulación intelectual y, en el último término, como instrumento para el desarrollo y la construcción del propio pensamiento. Funciones que el niño debe tener claras e introyectadas en su estructura cognitiva para lograr un aprendizaje significativo de la escritura y por ende producir textos con sentido, es decir donde el niño logre adquirir aprendizajes tanto a nivel de la escritura como del contenido que se escribe.

De acuerdo a lo anterior, puede decirse que la escritura es un proceso cognitivo (pensamiento), lingüístico (forma) y pragmático (uso). Es una habilidad que empieza a desarrollar el sujeto desde la primera infancia, con el propósito de comunicar sus ideas, pensamientos, conocimientos y experiencias a través de su sistema no convencional de escritura representado en sus hipótesis, proceso que lleva a cabo el niño para la construcción de la escritura, enmarcado en tres niveles denominadas por Ferreiro como la psicogenesis de la lengua; estas hipótesis son: presilábica (los niños escriben pero no hay diferencia con el dibujo), silábica (piensan mientras escriben, dado que asocian el lenguaje oral con el escrito), y alfabética (convencionalidad de la lengua escrita pero no significa que hayan adquirido las demás características).